(5 de junho) Dia Mundial do Meio ambiente(Pedagogia Sócio-ambiental)

MATERIAIS DA ONG AMBIENTAL A ROCHA

(http://ultimato.com.br/sites/arocha/materiais-2/?goback=%2Egmp_39165%2Egde_39165_member_229914137)

A ROCHA INTERNACIONAL

(http://www.arocha.org/int-pt/index.html)

A ROCHA BRASIL

(http://ultimato.com.br/sites/arocha/)

RAÍZES NA  ROCHA

(http://www.educacaoambiental.org.br/arochabrasil/?num=a1)

A ROCHA NO YOUTUBE

(http://www.youtube.com/arochabrasil?gl=BR&hl=pt)

A ROCHA NO FACEBOOK

(https://www.facebook.com/arocha.brasil)

A ROCHA NO TWITTER

(https://twitter.com/arochabrasil)

A ROCHA NO PICASA

(https://picasaweb.google.com/Brasil.ARocha)

SITES DE ONG'S AMBIENTAIS NO BLOG OÁSIS NO LINK "EDUCAÇÃO AMBIENTAL"

SITES AMBIENTAIS INFANTIS  NO BLOG OÁSIS NO LINK "EDUCAÇÃO AMBIENTAL INFANTIL"

REFLEXÃO:

"MULTIPLIQUEM-SE, ENCHAM A TERRA E TENHAM DOMÍNIO SOBRE A TERRA. VOCÊS SÃO OS SENHORES DOS PEIXES, DAS AVES E DE TODOS OS ANIMAIS. OLHEM! EU DOU A VOCÊS TODAS AS PLANTAS QUE DÃO SEMENTES, E TODAS AS ÁRVORES FRUTÍFERAS PARA ALIMENTO. E DOU TODO CAPIM E TODA ERVA AOS ANIMAIS E ÀS AVES PARA ALIMENTO DELES."

ENTÃO DEUS OLHOU TUDO O QUE TINHA FEITO. ERA EXCELENTE EM TODOS OS ASPECTOS!

(Gênesis 1: 28-31 - versão A Bíblia Viva)

DIREITOS UNIVERSAIS DAS CRIANÇAS

Crianças com Necessidades Educacionais Especiais.

As crianças deficientes têm os mesmos direitos que qualquer outra criança.

elas têm o direito de receber apoio e desfrutar de uma vida plena, que possibilite sua participação ativa na comunidade.

As crianças com necessidades especiais estão entre as que mais vulneráveis do mundo. Em muitos países elas não podem frequentar a escola. Muitas são tratadas como se tivessem menos valor e são escondidas.

Há 200 milhõres de crianças com necessidades especiais no mundo.

(Revista O Globo-2013. Fundação Prêmio Crianças do Mundo pelos Direitos das Crianças - www.worldschildrensprize.org)

´PÁSCOA-2013

A HISTÓRIA DA PÁSCOA, CONTADA PELAS CRIANÇAS

(http://vimeo.com/61370694)

maravilhoso!

SITE "TERRITÓRIO DO BRINCAR

(www.territoriodobrincar.com.br

REFLEXÃO:

"PORQUE CRISTO NOSSA PÁSCOA JÁ FOI SACRIFICADO"

Não precisamos mais de sacrifícios, A RESSUREIÇÃO JÁ ACONTECEU.

VIVAMOS NOSSA VIDA COM ELE O EVANGELHO-JESUS, UM ESPÍRITO, UMA CONSCIÊNCIA, UM DEUS ENCARNADO, O AMOR REVELADO ENTRE OS HOMENS!

'O CAMINHO, A VERDADE E A VIDA"

22 de março - DIA INTERNACIONAL DA ÁGUA/2013 ANO INTERNACIONAL DA COOPERAÇÃO PELA ÁGUA-ONU

BLOG ÁGUA BRASIL

http://www.blogaguabrasil.org.br/2013/03/19/audiencia-publica-sobre-o-%E2%80%9Cretrato-das-aguas-no-brasil%E2%80%9D/

AUDIÊNCIA PÚBLICA SOBRE O RETRATO DAS ÁGUAS NO BRASIL

ONG AMBIENTAL-ECOLOGIA-SUSTENTABILIDADE Á LUZ DO EVANGELHO-JESUS

A ROCHA

A ROCHA INTERNACIONAL(www.arocha.org)

A ROCHA BRASIL(http://ultimato.com.br/sites/arocha/2013/03/13/a-rocha-brasil-adere-a-hora-do-planeta-2013/)

A ROCHA ADERE A HORA DO PLANETA 2013(http://www.wwf.org.br/participe/horadoplaneta/)

A ROCHA NO YOUTUBE(http://www.youtube.com/arochabrasil)

A ROCHA NO TWITTER(https://twitter.com/arochabrasil)

A ROCHA NO FACEBOOK(https://www.facebook.com/arocha.brasil)

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA A ROCHA(www.educacaoambiental.org.br)

IGREJAS ECODIDADÃS(http://ultimato.com.br/sites/igrejasecocidadas/)

REFLEXÃO:

"NO COMEÇO, QUANDO DEUS CRIOU OS CÉUS E A TERRA, A TERRA ERA VAZIA E SEM FORMA DEFINIDA. 

O ESPÍRITO DE DEUS ESTAVA EM CIMA DAS ÁGUAS"

(Gênesis 1:1 - versão A Bíblia Viva)

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CAUSAS AMBIENTAIS-ECOLÓGICAS-SUSTENTABILIDADE NA

AVAAZ-VOZ

(www.avaaz.org)

UE: PELO BANIMENTO DE PESTICIDAS LETAIS

(https://secure.avaaz.org/po/bye_bye_bee_killers_portugal/?slideshow)

ACABE COM O MASSACRE DOS ELEFANTES

(http://www.avaaz.org/po/save_the_elephants/?slideshow)

CHEGA DE ENVENENAR AS ABELHAS

(http://www.avaaz.org/po/hours_to_save_the_bees/?slideshow)

CONFRONTO DO PETRÓLEO NA AMAZÔNIA

(http://www.avaaz.org/po/oil_in_the_amazon_global/?slideshow)

PAREM O ATAQUE DE PEIXES EM FRANKENSTEIN

(http://www.avaaz.org/po/stop_frankenfish_r/?slideshow)

O PODER DAS PESSOAS vs AS INDÚSTRIAS PETROLÍFERAS

(http://www.avaaz.org/po/make_shell_pay_rb/?slideshow)

DIAS PARA SALVAR O OCEANO ANTÁRTICO

(http://www.avaaz.org/po/save_the_southern_ocean_5/?slideshow)

21 DE MARÇO - DIA INTERNACIONAL DA SÍNDROME DE DOWN

http://www.inclusive.org.br/?p=24322

BRASIL BEM REPRESENTADO NA II CONFERÊNCIA DA ONU PELO DIA INTERNACIONAL DA SÍNDROME DE DOWN(Inclusive: Inclusão e Cidadania)

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=9VG7dh5W40I

VÍDEO INTERNATIONAL DE DOWN - COALIZÃO MUNDIAL DE SÍNDROME DE DWON

http://www.deficienteciente.com.br/2013/03/ator-de-colegas-realiza-sonho-e-conhece-sean-penn.html

ATOR DO FILME 'COLEGAS' REALIZA SONHO E CONHECE SEAN PENN

http://usinadainclusao.com.br/

CONHEÇA O SITE "USINA DE INCLUSÃO)

http://www.deficienteciente.com.br/

CONHEÇA O BLOG "DEFICIENTE CIENTE"

http://vidamaislivre.com.br/

VIDA MAIS LIVRE: COMPARTILJAR IDÉIAS PARA ELIMINAR BARREIRAS

ELE NÃO É UM PESO PARA MIM, ELE É MEU IRMÃO!

REFLEXÃO

CANÇÃO

"ELE NÃO É UM PESO PARA MIM, ELE É MEU IRMÃO!

PARE E PENSE

"O pequeno Bobó"

(www.salvarcriancasbruxas.com)

MEDITAÇÃO

ELE VIA AS PESSOAS COMO DÁDIVAS DE DEUS PARA ELE

Jesus gostava da companhia das pessoas. Elas o faziam sentir-se amado. Na verdade, deixavam-no tão feliz que seu último pedido antes de partir foi que todos pudessem estar juntos no céu. Ele as ensinou e as treinou, mas a sua alegria não vinha do resultado final. 

VINHA DO PROCESSO E DO COMPANHEIRISMO DESENVOLVIDO AO LONGO DO CAMINHO.

(JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.)

ADQUIRA O LIVRO: MISSÃO SALVAR CRIANÇAS ROTULADAS BRUXAS E AJUDE O PROJETO DE RESGATE E RESTAURAÇÃO DE CRIANÇAS NA NIGÉRIA/ÁFRICA

(www.caminhonacoes.com)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

(http://www.slideshare.net/BrbaraFloriano/avaliao-da-aprendizagem-escolar)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

ABAVE- Associação Brasileira de Avaliação Educacional

(www.abave.org.br)

AOS MEUS ALUNOS COM N.E.E(D.I) DEDIQUEI MINHA MONOGRAFIA DO CURSO DA PÓS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APRENDIZAGEM

"A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA)

LIVROS:  AVALIAÇÃO  - EDITORA MEDIAÇÃO

(http://www.editoramediacao.com.br/catalogo_livros.php?id=2)

SUGESTÕES DE LIVROS NA ÁREA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APRENDIZAGEM

DEPRESBITERIS, Léa. O Desafio da Avaliação da aprendizagem: Dos fundamentos a uma proposta inovadora. São Paulo: EPU, 1989.

MANUEL, Juan & MENDEZ, Álvarez. Avaliar para Conhecer - Examinar para Excluir.  Porto alegre: artmed, 2002.

ROCHA, Abel de Paiva. Avaliação de escolas. Porto-Portugal: ASA, 1999.

SILVA, Janssen Filipe da. Avaliação na Perspectiva formativo: Pressupostos Teóricos e Práticos. Porto Alegre: Mediação, 2006.

COMPLEMENTAR: EDUCAÇÃO INCLUSIVA-SOCIAL-HUMANITÁRIA

ALVES, Rubem. Aprendiz de Mim: Um bairro que virou escola. Campinas-SP: Papiros, 2004

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM N.E.E

"NÃO ESCONDA CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DO MUNDO"

REFLEXÃO;

http://www.slideshare.net/curso100hs/conhea-a-aee

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

SUGESTÕES DE LIVROS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por que? Como fazer?.São Paulo: Moderna, 2006.

COSTA, VERÔNICA DE fÁTIMA. iNCLUSÃO, SEM RISCO DE EXCLUIR. Olinda,PE: Babecco, 2009.

MITTLER, Peter. Educação Inclusiva: contextos Sociais. Porto Alegre: Artmed, 2003.

FREITAS, Neli, Klix. Inclusão sócio-educativa na escola: avaliação de processo e dos alunos. Aval: rio de Janeiro: jul/set., 2008.

MANTOAN, Teresa Eglér. Integração x Inclusão: Escola de qualidade para Todos. Porto Alegre, ano XXVI, nº 49, p.127-135, mar., 2003.

VARJAL, Elizabete. A Avaliação das Aprendizagens na Escola Inclusiva. In: Palestra proferida durante a Conferência Municipal de Educação de Moreno. Pernambuco, 2008.

MANTOAN, Teresa Eglér. A Educação No Brasil - Da Exclusão à Inclusão Escolar. LEPED/UNICAMP. 2004.tmandoan@unicamp.br

COMPLEMENTAR

Antunes, Celso. Como desenvolver conteúdos explorando as inteligências múltiplas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.

BELTRAN, maría Mercedes P. Desenvolva sua inteligência emocional. São Paulo: Paulinas, 2007

UMA CRIANÇA OS GUIARÁ...

ONG's QUE ATUAM PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS

PRÊMIO CRIANÇAS DO MUNDO PELO DIREITO DAS CRIANÇAS

BRASIL -(http://worldschildrensprize.org/brazil)

CAMPANHA LATINA -AMERICANA PELOS BONS TRATOS DA CRIANÇA

(http://maosdadas.org/rede/bons-tratos/)

DIREITOS DA CRIANÇA (PORTAL DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTES

(www.direitosdacrianca.org.br)

INESC - CRIANÇA E ADOLESCENTE NO PARLAMENTO

(www.criancanoparlamento.org.br)

REDE DE INFORMAÇÕES PELOS DIREITOS DA CRIANÇA

(www.crin.org)

SOBRE CRIANÇAS REFUGIADAS

(www.unhcr.org)

SOBRE CONFLITOS ARMADOS ENVOLVENDO CRIANÇAS

(www.un.org/children/conflict/(consulte NYPAM))

SOBRE CRIANÇAS QUE VIVEM NAS RUAS

(www.pangaea.org/street_children/kids.htm)

SITUAÇÃO DAS CRIANÇAS NO MUNDO

(www.unicef.org)

VIOLAÇÃO AOS DIREITOS DA CRIANÇA

(www.hrw.org/campaigns/crp/promises/)

SOBRE TRABALHO INFANTIL

(www.ilo.org)

SOBRE EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS

(www.unesco.org)

"Naquele dia o lobo e a ovelha morarão juntos; o leopardo e o cabrito viverão em paz. Os bezerros  e os bois andarão junto com os leões, GUIADOR POR UMA CRIANÇA".(Isaías 11:6) - Versão A Bíblia Viva

CULTURA DE PAZ

INSTITUTO SOU DA PAZ - PARTICIPE!

REFLEXÃO

ONG's QUE ATUAM PELA PAZ

GENTE QUE FAZ A PAZ (www.gentequefazapaz.org.br)

INSTITUTO SOU DA PAZ (www.soudapaz.org)

MARCHA MUNDIAL PELA PAZ E NÃO VIOLÊNCIA (www.marchamundial.net)

PROJETO RIO DE PAZ (www.riodepaz.org.br)

COMUNIDADE SEGURA (www.comunidadesegura.org.br)

TODA DA PAZ (http://rotadapaz.blogspot.com)

PRÊMIO JOVEM DA PAZ (http://premiojovemdapaz.blogspot.com)

MEDITAÇÃO

"O QUE INCOMODA NÃO É O GRITO DOS VIOLENTOS, MAS O SILÊNCIO DOS BONS".

(MARTIN L. KING)

PARE E PENSE:

"EU ESTOU LHES DEIXANDO UM PRESENTE - A PAZ DE ESPÍRITO! E A PAZ QUE EU DOU NÃO É PASSAGEIRA COMO A PAZ QUE O MUNDO DÁ".

(JESUS CRISTO - O PRÍNCIPE DA PAZ)

ONG HUMANITÁRIA: SOS RELIGAR

SOS RELIGAR SERTÃO\ AJUDE-NOS A ENCARAR A SECA

REFLEXÃO

ELE AGIA

As criaturas do mar me lembram que a imaginação de Deus nunca pára.

De qualquer maneira, o Deus criativo fez, faz e continua fazendo e essa força nunca parou de criar. O Senhor é um Deus  pensador e, como tal, propõe novas idéias constantemente.

Algumas pessoas pensam que tudo o que Deus criou e disse já existe. Não penso assim.

ACREDITO QUE FOI POR ISSO QUE JESUS VEIO - PARA CRIAR NOVAS FORMAS DE PENSAMENTO. PARA NOS DAR UM NOVO TESTAMENTO. ELE NÃO ESTAVA SATISFEITO EM SE SENTAR E LEMBRAR COMO AS COISAS ERAM ANTES. NA VERDADE, DEPOIS QUE JESUS COMEÇOU A ENSINAR, NÃO DEIXOU DE CRIAR UMA IMAGEM OU DUAS POR DIA. O APÓSTOLO JOÃO, AUTOR DE UM DOS QUATRO EVANGELHOS, CONCLUÍ SUA NARRATIVA DIZENDO QUE JESUS TINHA FEITO MUITAS OUTRAS COISAS, MAS SERIA IMPOSSÍVEL RELATÁ-LAS, UMA POR UMA.

"CREIO EU QUE NEM NO MUNDO INTEIRO CABERIAM OS LIVROS QUE SERIAM ESCRITOS", AFIRMA JOÃO, QUE SÓ CONVIVEU COM O MESTRE POR TRÊS ANOS.

Ao fazer isso, estava dizendo a todos nós:

"MEU TRABALHO AQUI TERMINOU, MAS O DE VOCÊS APENAS COMEÇOU".

JESUS AGIA.

(JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.)

MENSAGEM DE FINAL DE ANO

REFLEXÃO:

O BIG- BANG DA SUA VIDA: VOCÊ É UM MILAGRE!

(http://www.caiofabio.net/conteudo.asp?codigo=06353)

TEMPO PARA VIVER!

(www.ultimato.com.br/conteudo/tempo-para-viver)

MEDITAÇÃO

ELE TINHA UM SENTIDO DE DESTINO

Jesus disse: "Sei de onde vim e sei para onde vou".

Embora Ele talvez não conhecesse todos os detalhes de sua trajetória, Jesus tinha um sentido de destino sobre sua vida. Quando a tempestade ameaçava seu barco, ele dormia calmamente, sabendo que ainda não tinha chegado a sua hora. Mesmo quando era subjugado, ele falava que aquelas autoridades não tinham qualquer poder sobre Ele, a menos que o poder delas viesse 'de cima'. Em outras palavras, tinha de fazer parte de um plano maior.

Esse sentido de destino envolve um elemento-chave: "Os grandes líderes inspiram os outros na medida em que inspiram a si mesmos."

Eu acredito que o destino é como um ímã que nos atrai - e não não uma oportunidade de sucesso que só aparece vez na vida.

JESUS TINHA UM SENTIDO DE DESTINO.

(JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu: Como os princípios de liderança de Cristo podem ser aplicados no trabalho, gerando crescimento, harmonia e realização. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.)

MENSAGEM DE NATAL

JESUS O FILME É A VERSÃO MAIS FIEL AOS EVANGELHOS.

REFLEXÃO

"A VIDA DE JESUS ERA MARCADA PELO PROPÓSITO. A CLARA CONSCIÊNCIA DE JESUS A RESPEITO DE SUA MISSÃO FOI OUVIDA NAQUELE CLAMOR TRIUNFANTE DA CRUZ: '-ESTÁ CONSUMADO'. AS PALAVRAS DE JESUS, REPETIDAMENTE, NOS ENSINAM QUE ELE FOI UM (UM HOMEM COM UMA MISSÃO) NÃO HOUVE ALGO ACIDENTAL EM SUA VIDA NEM EM SEU MINISTÉRIO. TUDO FOI FEITO COM UM PROPÓSITO. A PRÓPRIA VIDA DE JESUS FOI MARCADA POR SUA MISSÃO. QUANDO OLHAMOS PARA A VIDA E O CARÁTER DE JESUS, O VEMOS DESTA MANEIRA - COMO UM 'HOMEM EM MISSÃO' - DETERMINADO A ALCANÇAR O ALVO DE GLORIFICAR O PAI E REALIZAR A VONTADE DO PAI.

(LIVRO: ANDANDO NOS PASSOS DE JESUS)

O FILME "O PRÍNCIPE DA PAZ", É HISTÓRIA DA VIDA DE JESUS EM DESENHO ANIMADO PARA CRIANÇAS COM (3) MIN. DE DURAÇÃO.

ONG SOCIAL-HUMANITÁRIA

MSF-MEDICOS SEM FRONTERIAS: NOVEMBRO EM FOCO-2012

REFLEXÃO

"ELE NÃO DESPREZAVA AS PEQUENAS COISAS

JESUS NÃO DESPREZAVA AS PEQUENAS COISAS. QUANDO ELE DECIDIU MUDAR O MUNDO, ESCOLHEU 12 PESSOAS PARA TRABALHAR AO SEU LADO, E NÃO CENTENAS. ELE DAVA VALOR A CADA MINUTO, CADA OLHAR, CADA PERGUNTA, CADA ENCONTRO PORQUE SABIA QUE DAS PEQUENAS COISAS É QUE NASCEM AS GRANDES.

MUITOS DE NÓS SOMOS PERSEGUIDOS POR UM SENTIMENTO DE QUE SOMENTE AS COISAS GRANDES É QUE CONTAM.

JESUS NÃO PERDIA TEMPO CRIANDO MANUAIS DE OPERAÇÃO QUE PODIAM SER COPIADOS AOS MILHARES. ELE PREFERIA VISITAR UMA MENINA DOENTE E SE CONCENTRAVA APENAS EM FAZÊ-LA FICAR BEM. ELE SABIA QUE O PÃOZINHO DE UM MENINO TINHA TODOS OS INGREDIENTES NECESSÁRIOS PARA ALIMENTAR MILHARES DE PESSOAS.

JESUS DAVA VALOR ÀS PEQUENAS COISAS.

(JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu: Como os princípios de liderança de Cristo podem ser aplicados no trabalho, gerando crescimento, harmonia e realização. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA-SOCIAL-HUMANITÁRIA

A GUERRA PELA EDUCAÇÃO NO AFEGANISTÃO E PAQUISTÃO

(DUBLAGEM PORTUGUÊS DE PORTUGAL)

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REFLEXÃO: " ELE SE IMPORTAVA COM OS OUTROS"

Num dos livros do Velho Testamento, Deus diz por meio de Jeremias: "Isto é o que tenho contra você - que você não tenha se preocupado comigo".

Comenta-se que Deus amou tanto o rei Davi porque ele O amava total, intensa e apaixonadamente. O que são os salmos, afinal, se não cânticos de amor a Deus?

Se olharmos bem de perto os heróis e heroínas bíblicos, o traço comum entre eles é que todos se importavam com Deus.

O PRÓPRIO JESUS SENTIA NECESSIDADE DE OUVIR AS PESSOAS DECLARAREM SEUS SENTIMENTOS POR ELE - E EM VOZ ALTA. "VOCÊ ME AMA, PEDRO?", ELE PERGUNTOU DE MANEIRA SINCERA E HONESTA A SEU DISCÍPULO.

O modo como podemos manifestar o nosso amor por Deus não requer fórmula elaborada. JESUS O DEFINIU MUITO CLARAMENTE. "SE VOCÊ FIZER POR QUALQUER UM DESTES, MESMO PELO MENOR DO MEU POVO, VOCÊ O FEZ POR MIM". JESUS DISSE QUE O MODO DE MOSTRAR O SEU AMOR POR DEUS É TRATAR TODA ALMA QUE VOCÊ ENCONTRAR COMO SE ELA FOSSE O PRÓPRIO FILHO DE DEUS. MESMO SE TROUXERMOS UM SIMPLES COPO D'ÁGUA PARA ALGUÉM, SEREMOS RECOMPENSADOS.

JONES, Laurie Beth. JESUS, o maior líder que já existiu. Como os princípios de liderança de Cristo podem ser aplicados no trabalho, gerando crescimento, harmonia e realização. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA-SOCIAL-HUMANITÁRIA

ANN SKELTON - PRÊMIO CRIANÇAS DO MUNDO-2012 (Atua ajudando crianças sul africanas presas, socializando-as através da educação e devolvendo-as à sociedade)

REFLEXÃO: ELE PEDIA COISAS NOBRES

JESUS: "AJUDA-ME A MOSTRAR A ELES O TEU AMOR".

HÁ UM VERSO QUE DIZ: 'O NOBRE SÓ PROJETA COISAS NOBRES E NA SUA NOBREZA PERSEVERARÁ'.

JESUS ERA UM LÍDER QUE SÓ PEDIA COISAS NOBRES. ELE PEDIA PARA CURAR, PARA PERDOAR, PARA AMAR. AOS 12 ANOS, USOU AS SEGUINTES PALAVRAS PARA DEFINIR SUA MISSÃO: "O SENHOR DEUS ME ENVIOU PARA PREGAR BOAS NOVAS AOS POBRES, PARA CURAR OS CORAÇÕES QUE ESTÃO PARTIDOS, PARA PROCLAMAR A LIBERTAÇÃO AOS CATIVOS...PARA CONSOLAR TODOS OS QUE CHORAM E PÔR SOBRE OS QUE ESTÃO DE LUTO UMA COROA EM VEZ DE CINZAS, ÓLEO DE ALEGRIA EM VEZ DE PRANTO, VESTE DE LOUVOR EM VEZ DE ESPÍRITO ANGUSTIADO".

JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu: Como os princípios de liderança de Cristo podem ser aplicados no trabalho, gerando crescimento, harmonia e realização. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

http://www.ted.com/talks/lang/pt-br/faith_jegede_what_i_ve_learned_from_my_autistic_brothers.html

PROGRAMA TED: O QUE APRENDI COM MEUS IRMÃOS AUTISTAS

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CURY, Augusto. Maria, a maior educadora da História.2.ed. São Paulo: Planeta do Brasil, 2010.

REFLEXÃO

"DEZ PRINCÍPIOS QUE MARIA UTILIZOU PARA EDUCAR O MENINO JESUS"

1º MARIA VIVIA SUA VIDA COMO UM CONTRATO DE RISCO

2º MARIA ERA RÁPIDA EM AGRADECER E CORAJOSA EM AGIR

3º MARIA USAVA A INTUIÇÃO E NÃO UM MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA EDUCAR O MENINO JESUS

4º MARIA EDUCAVA SEU FILHO PARA SERVIR À SOCIEDADE E NÃO PARA SER SERVIDO POR ELA

5º MARIA TINHA UMA ESPIRITUALIDADE INTELIGENTE, TRANSFORMAVA INFORMAÇÃO EM SABEDORIA

6º MARIA ESTIMULAVA A PROTEÇÃO DA EMOÇÃO

7º MARIA ESTIMULAVA A AMBIÇÃO INTERIOR

8º MARIA VIVIA E ENSINAVA A ARTE DA CONTEMPLAÇÃO DA NATUREZA

9º MARIA ESTIMULAVA A INTELIGÊNCIA PARA CONSTRUIR UM PROJETO DE VIDA E A DISCIPLINA PARA EXECUTÁ-LO

10º MARIA CONTAVA SUA HISTÓRIA DE VIDA COMO O MELHOR PRESENTE NA EDUCAÇÃO DO SEU FILHO.

ONG's HUMANITÁRIAS

PEPE-NETWORK: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PRÉ ESCOLAR 

www.pepe-network.org

CAMPANHA NATAL SOLIDÁRIO 2012: DOE ESPERANÇA

www.doeesperanca.org.br

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ONG SOCIAL E HUMANITÁRIA - DAWN MISSION TRUST(ÍNDIA)

ENDEREÇO:  P.K Mulhukumor N0 29/427 - VanChi Nagar, Korattur Chennai 600080 Índia

CONTATO POR E-MAIL: dawnmission@gmail.com/dawnmission@yahoo.com.br

ONG'S HUMANITÁRIAS COM FOCO NAS CRIANÇAS

MOBILIZAÇÃO MUNDIAL (www.mobilizacao.com.br)

CAMINHO NAÇÕES (www.caminhonacoes.com) E (www.salvarcriancasbruxas.com)

VISÃO MUNDIAL (www.visaomundial.org.br)

TEARFUND(www.tearfund.org.br)

COMPASSION INTERNATIONAL BRASIL (www.compassion.org.br)

REDE MÃOS DADAS (www.maosdadas.org)

BOLA NA REDE (www.bolanarede.org.br)

CLAVES BRASIL (www.clavebrasil.org.br)

CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS

10 DE NOVEMBRO - DIA MUNDIAL DA CIÊNCIA PELA PAZ E O DESENVOLVIMENTO (UNESCO)

http://eventos.unesco.org.br/diadaciencia/

REFLEXÃO:

"EU ESTOU LHES DEIXANDO UM PRESENTE - A PAZ DE ESPÍRITO! E A PAZ QUE EU DOU NÃO É PASSAGEIRA COMO A PAZ QUE O MUNDO DÁ."(Jesus Cristo)