Refletindo sobre Educação Especial na Perspectiva Inclusiva

NO RECIFE, ASSOCIAÇÃO NOVO RUMO GENÉTICA - AJUDA A MUDAR A VIDA DE PACIENTES COM DOWN
(http://globotv.globo.com/rede-globo/bom-dia-pe/v/no-recife-associacao-novo-rumo-genetica-ajuda-a-mudar-a-vida-de-pacientes-com-down/2474129/)
SITE: (http://associacaonovorumo.wordpress.com/)

ASSOCIAÇÃO NOVO RUMO: GENÉTICA PARA INCLUSÃO
(https://www.youtube.com/watch?v=E4Zcyu6RuUE&feature=youtu.be)

SEAD-SUPERINTENDÊNCIA ESTADUAL DE APOIO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA\PE
(http://www.pe.gov.br/orgaos/sead-superintendencia-estadual-de-apoio-a-pessoa-com-deficiencia/)

PE CONDUZ: CAMINHOS PARA ACESSIBILIDADE
(http://www.peconduz.pe.gov.br/)

Projeto Participar (Sowftware para Auxiliar Autistas e Deficientes Intelectuais) #UNB-Universidade de Brasília#
( http://www.projetoparticipar.unb.br/ )

Para se Desenvolver Mais a CRIANÇA com Deficiência deve Estudar em Escola Regular (Inclusive: Inclusão e Cidadania)
(http://www.inclusive.org.br/?p=26467)

Primeira Repórter com Síndrome de Down do País (Usina da Inclusão)
(http://usinadainclusao.com.br/blog/?p=2425)



Diálogos sobre Dislexia e Dificuldades de Aprendizagens (Revista Nova Escola)

Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade \ CAMPANHA: #  NÃO a medicalizantes para Profissionais na Educação e Saúde #

( http://medicalizacao.org.br/ )

Revista Autismo (Veja o Editor no Senado Federal-2011)

( http://www.revistaautismo.com.br/quem-somos )

ENCONTRADO Ligação entre o Déficit de Atenção e o Autismo Pela Primeira Vez

( http://www.em.com.br/app/noticia/tecnologia/2011/08/12/interna_tecnologia,244799/encontrada-ligacao-entre-o-deficit-de-atencao-eo-autismo-pela-primeira-vez.shtml )

Materiais sobre Inclusão para Educadores # Baixar gratuitamente # (Blog da Educação)

( http://www.blogeducacao.org.br/2014/04/material-sobre-inclusao-para-educadores/ )

OPINIÃO: A Escola e a Inclusão (Blog Educação)

( http://www.todospelaeducacao.org.br/educacao-na-midia/indice/30212/opiniao-escola-e-inclusao/ )

Reflexões sobre o autismo

ABRA - Associação Brasileira de Autismo

(http://www.autismo.org.br/site/voce-e-a-abra/downloads.html)

AMA - Associação de Amigos do Autismo

(http://www.ama-autismo.pt/v1/)

CENTRO PRÓ-AUTISTA

(http://centroproautista.org.br/portal/)

AUMA - Associação de Amigos do Autista

(http://www.autistas.com/)

ARTE AUTISMO

(http://www.arteautismo.com/)

REVISÃO DE POSTAGENS SOBRE O AUTISMO NO BLOG OÁSIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

(2 de abril) DIA MUNDIAL DE CONSCIENTIZAÇÃO PELO AUTISMO

(http://oasiseducacaoinclusiva.blogspot.com.br/search/label/Autismo )

SÍNDROME DE ASPERGER - REPORTAGEM NO FANTÁSTICO

(http://oasiseducacaoinclusiva.blogspot.com.br/search/label/Asperger)

FILME : TEMPLE GRANDIN (BIOGRÁFICO)

AUTISTA CRIA LIVRO E RÁDIO PARA DIVULGAR A CAUSA DO AUTISMO
(http://www.diarioregional.com.br/2014/01/07/sua-regiao/minha-cidade/autista-cria-livro-e-radio-para-divulgar-transtorno/)

LIVRO: O MISTÉRIO DO PALHAÇO AZUL (ANDRÉ L. PINHEIRO) #CLUBE DE AUTORES#
(leia um trecho no site)
(https://clubedeautores.com.br/book/149499--O_MISTERIO_DO_PALHACO_AZUL#%2EUs8QyZ5dXcx)

LIVRO: AUTISMO, NÃO ESPERE, AJA LOGO! (PAIVA Jr.)
(http://paivajunior.com.br/livros/autismo-nao-espere-aja-logo/)

REVISTA AUTISMO (baixar gratuitamente)
(http://www.revistaautismo.com.br/)

MARCOS MION FALA SOBRE O DISTÚRBIO DE APRENDIZADO DO FILHO: "ROMEO É UMA BÊNÇÃO"
(http://entretenimento.br.msn.com/purepeople/marcos-mion-fala-sobre-o-dist%C3%BArbio-de-aprendizado-do-filho-romeo-%C3%A9-uma-b%C3%AAn%C3%A7%C3%A3o#image=1)

Educação Global (Malala Fund e World At Shcool)

MALALA FUND

SITE: (www.malalafund.org)

FACEBOOK(https://www.facebook.com/MalalaFund)

TWITTER(https://twitter.com/malalafund)

GOOGLE (https://plus.google.com/u/0/101038593014790480364/posts)

A WORLD AT SCHOOL
(http://oasiseducacaoinclusiva.blogspot.com.br/2013/08/a-escola-no-mundo-11-de-agosto-dia-do.html)

(20/11) DIA MUNDIAL DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA

A HISTÓRIA DA HEROÍNA QUE CRIOU A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA

(http://ultimato.com.br/sites/maosdadas/2013/01/22/a-historia-da-heroina-que-criou-a-declaracao-dos-direitos-da-crianca/)

A WORLD CHILDRENS PRIZE (PRÊMIO: CRIANÇAS DO MUNDO PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS / Revista O Globo, baixar gratuitamente)

(http://worldschildrensprize.org/magazine)

CAMPANHA: UNIVERSSALLY PROMOTING CHILD RIGHTS
(http://upchildrights.org/#%21)

IBGE-TEEN:
Declaração Universal dos Direitos das Crianças (http://teen.ibge.gov.br/estatuto-da-crianca-e-do-adolescente/declaracao-dos-direitos-das-criancas)

 Estatuto da Criança e do Adolescente (http://teen.ibge.gov.br/estatuto-da-crianca-e-do-adolescente)

DIREITOS UNIVERSAIS DAS CRIANÇAS ESPECIAIS
(http://oasiseducacaoinclusiva.blogspot.com.br/2013/04/direitos-universais-das-criancas.html)

UMA CRIANÇA OS GUIARÁ...
(http://oasiseducacaoinclusiva.blogspot.com.br/2013/01/uma-crianca-os-guiara.html)

CANAIS NO YOUTUBE DE ONG's SOCIAIS-HUMANITÁRIAS COM FOCO NAS CRIANÇAS
(http://oasiseducacaoinclusiva.blogspot.com.br/2012/11/educacao-social-e-humanitaria.html)

(3/11) DOMINGO DO ÓRFÃO

VÍDEO OFICIAL DO PROJETO

(http://vimeo.com/69650523#)

SITE OFICIAL

(http://orphansunday.org/pt)

FACEBOOK

(https://www.facebook.com/DomingoDoOrfao)

TWITTER

(https://twitter.com/DomingoDoOrfao)

CANÇÃO PAI DE ÓRFÃO

(http://www.youtube.com/watch?v=Cd4lPXOQ8ks)

CANÇÃO PAI DOS ÓRFÃOS (Inglês-Legendado)

(http://www.youtube.com/watch?v=d3ySmPjA6lM)

ACOLHER-ADOÇÃO

(10/10) GIRL RISING (DIA MUNDIAL DAS MENINAS NA ESCOLA)

FILME OFICIAL DA CAMPANHA (LEGENDADO)

SITE: 10X10 PRESENTS GIRLRISING

(http://10x10act.org/girl-rising/)

FACEBOOK: (https://www.facebook.com/10x10act)

TWITTER: (https://twitter.com/GirlRising)

GOOGLE +: (https://plus.google.com/+10x10/posts)

YOUTUBE: (http://www.youtube.com/watch?v=BJsvklXhYaE)

10X10 EM CAMPUS:(http://10x10act.org/take-action/girl-rising-on-campus/)

ONG's de Educação Ambiental-Sustentabilidade-Ecologia/Edu.Social-Inclusiva-Humanitária/Lazer e Cultura(PERNAMBUCO)

O CENTRO MAMÍFERO AQUÁTICO (ILHA DE ITAMARACÁ)

(http://www.icmbio.gov.br/cma/)

RESERVA DA BIOSFERA DA MATA ATLÂNTICA (CAETÉS II)

(http://www.cprh.pe.gov.br/rbma/)

JARDIM BOTÂNICO (CURADO IV)

(http://www.recife.pe.gov.br/meioambiente/jb_apresentacao.php)

REFÚGIO CHARLES DARWIN (IGARASSU)

(https://www.facebook.com/pages/Ref%C3%BAgio-Ecol%C3%B3gico-Charles-Darwin/202701496460751?sk=info)

(http://etrpe.com.br/principal/fotos-visita-tecnica-ao-refugio-charles-darwin-em-igarassu-pe/)

SOS RELIGAR
(http://www.sosreligar.com/)

DIACONIA

(http://www.diaconia.org.br/novosite/home/index.php)

CHAPADA

(http://www.chapadararipe.org.br/site/inicio.php)

ASA - ARTICULAÇÃO NO SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO

(http://www.asapernambuco.blogspot.com.br/)

CENTRO SABIÁ

(http://www.centrosabia.org.br/)

CAATINGA
(http://www.caatinga.org.br/)

PARQUE DA JAQUEIRA

(https://www.google.com.br/?gws_rd=cr#fp=8301314f3c666d62&q=fotos+do+parque+da+jaqueira)

PARQUE 13 DE MAIO

(https://www.google.com.br/?gws_rd=cr#fp=8301314f3c666d62&q=FOTOS+DO+PARQUE+13+DE+MAIO+RECIFE%2FPE)

PARQUE D. LINDU

(https://www.facebook.com/donalindu/photos_albums)

SÍTIO DA TRINDADE

(http://g1.globo.com/pernambuco/sao-joao/2013/noticia/2013/06/no-recife-arraial-montado-no-sitio-da-trindade-atrai-criancas-e-adultos.html)

CURSO: SUSTENTABILIDADE , UM VALOR PARA  A NOVA GERAÇÃO: ORIENTAÇÕES PARA O PROFº(ª) DO ENSINO FUNDAMENTAL (FGV-Gratuito)
(http://www5.fgv.br/fgvonline/Cursos/Gratuitos/Sustentabilidade--Um-Valor-Para-A-Nova-Geracao--Orientacoes-Para-O-Professor-Do-Ensino-Fundamental/OCWVALEAD-01slsh2011-1/OCWVALEAD_00/SEM_TURNO/357/)




CURSO DE HORTA ORGÂNICA EM (10) AULAS (A Rocha Brasil)
(http://ultimato.com.br/sites/arocha/2013/08/16/curso-online-sobre-horta-organica-em-10-aulas/#!)

GUIA DAS MELHORES ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE
(http://www.ideiasustentavel.com.br/2013/08/especial-uma-volta-ao-mundo-da-educacao-para-a-sustentabilidade/)

Parque das Esculturas do Artista Plástico Brennand - Recife Antigo

                                       

(21/9) DIA DA ÁRVORE E DIA INTERNACIONAL DA PAZ

(http://educacaoemvalores.files.wordpress.com/2012/11/guia-de-leitura-plantando-as-c3a1rvores-do-quc3aania.pdf#)

LIVRO; #PLANTANDO AS ÁRVORES DO QUÊNIA, a história de Wangari Maathai, Prêmio Nobel da Paz-2004# (baixar em pdf, guia de orientação ao profº)

 REFLEXÃO

"LEMBRE-SE DO QUE MILHÕES DE MÃOS PODEM FAZER"

ANO INTERNACIONAL DA ÁGUA: 2013 #CRIANÇAS E JOVENS# (UNESCO)
(http://www.unwater.org/water-cooperation-2013/youth-and-kids/en/)

PENSAR.COMER.CONSERVAR: NOVA CAMPANHA DO PNUMA E DA FAO CONTRA O DESPERDÍCIO ALIMENTAR (ONU BRASIL)
(http://www.onu.org.br/pensar-comer-conservar-nova-campanha-do-pnuma-fao-e-parceiros-contra-o-desperdicio-alimentar/)

DOC. ÁGUA E EDUCAÇÃO: GUIA GERAL PARA DOCENTES DAS AMÉRICAS E CARIBE (PROJETO WET-EDUCAÇÃO HIDRICA PARA DOCENTES)
(http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/SC/pdf/Water_and_education_UNESCO_WET_pt.pdf)

(21/9 dia de Luta das Pessoas com PcD-Pessoa com Deficiência/Dia Dedicado à Oração pelas Crianças Especiais:MISSÃO APEC(Reflexões: Educação Especial e Inclusiva

Situação Mundial da Infância - 2013 (CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA) UNICEF (baixar)
(http://www.unicef.org/brazil/pt/resources_25542.htm

(26/9 DIA DO SURDO)
(http://vanessavidalcidadania.blogspot.com.br/2013/09/perfil-vanessa-vidal.html)

Artigo: Educação Especial e Inclusão(Maria Teresa E. Montoan-Inclusive)

(http://www.inclusive.org.br/?p=25154)

Professora com Síndrome de Down Lança Livro de Fábulas sobre Inclusão

(http://www.inclusive.org.br/?p=25152)

Leonard Cheshire: Vozes Jovens(Sudão do Sul: a Luta pelas Crianças Especiais na Escola)

(http://www.aworldatschool.org/organization/leonard-cheshire-young-voices)

Curta na Escola: IEPINC/Uma História de Inclusão

(http://portacurtas.org.br/curtanaescola/filme.asp?cod=10610&Exib=5513)

Artigo: Educação Inclusiva/Circunstâncias ou Projeto?

(http://www.inclusive.org.br/?p=25171)

LIVRO: Educação Inclusiva: formação, Práticas e Lugares(disponibilizado para download)

(http://www.inclusive.org.br/?p=25184)

LIVRO: A Escola Inclusiva (leia um trecho da obra)

(http://www.editoramediacao.com.br/pop_trecho.php?id=148&s=entrevistas)

TRECHO PARA LEITURA: Educação Profissional de Adultos com Deficiência e Perfil do Professor (baixar gratuitamente)
(http://socialeducation.files.wordpress.com/2013/02/manica-caliman-educac3a7c3a3o-profissional.pdf#)

Manifesto em Defesa da Profissão do Professor de Educação Especial
(http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2013N41104)

(21-28/8) SEMANA ESTADUAL DA PcD-Pessoa com Deficiência/PE
Seminário "Práticas Inclusivas: Políticas Públicas de Qualidade"
(https://pt-br.facebook.com/sead.pe?ref=stream&hc_location=stream#!)

VEM SEAN PENN

REFLEXÃO

(...) Todavia, em última análise, a inclusão depende do trabalho cotidiano dos professores na sala de aula e do sucesso em garantir que todas as crianças possam participar de cada aula e da vida da escola como um todo. Os professores por sua vez, necessitam trabalhar em escolas que sejam planejadas e administradas de acordo com linhas inclusivistas e que sejam apoiadas pela comunidade local, pelas autoridades educacionais locais e, acima de tudo pelos pais. (MITTLER, 2003, p.20)

AS CORES DAS FLORES

(19 de setembro) Nascimento de Paulo Freire (AO MESTRE COM CARINHO)

INSTITUTO PAULO FREIRE

SITE: (http://www.paulofreire.org/en/)

FACEBOOK:(https://www.facebook.com/InstitutoPauloFreireIPF?ref=stream&hc_location=stream)

TWITTER: (https://twitter.com/instpaulofreire)

YOUTUBE: (http://www.youtube.com/user/instpaulofreire)

VIMEO: (http://vimeo.com/user6327698)

LINKEDIN: (http://www.linkedin.com/company/insituto-paulo-freire?trk=cp_followed_name_insituto-paulo-freire)

92 ANOS PAULO FREIRE(2013)

REFLEXÃO

"FUI ALFABETIZADO NO CHÃO DO QUINTAL DA MINHA CASA, À SOMBRA DAS MANGUEIRAS, COM PALAVRAS DO MEU MUNDO, NÃO DO MUNDO MAIOR DOS MEUS PAIS. O CHÃO FOI O MEU QUADRO-NEGRO; GRAVETOS, O MEU GIZ. VOCÊ VEJA COMO ISSO ME MARCOU, ANOS DEPOIS. JÁ HOMEM, EU PROPONHO ISSO! AO NÍVEL DA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS, POR EXEMPLO".(Paulo Freire)

A ESCOLA

(Paulo Freire)

"A Escola é...

O lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...

Escola é, sobretudo, gente, que se trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão. Nada de 'ilha cercada de gente por todos os lados'. Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém, nada de ser como o tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só. Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se 'amarrar nela'!

Ora, é lógico... numa escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz."

ONG's QUE ATUAM PELA EDUCAÇÃO GLOBAL

WORL's CHILDREN's PRIZE(FUNDAÇÃO PRÊMIO CRIANÇAS DO MUNDO PELO DIREITO DAS CRIANÇAS

(http://worldschildrensprize.org/#&panel1-1)

A WORLD AT SCHOOL(A ESCOLA NO MUNDO)

(http://www.aworldatschool.org/)

60 MILLION GIRLS(60 MILHÕES DE MENINAS)

(http://www.60milliongirls.org/index_main_en.php)

AKIN(ENVIE UMA CRIANÇA PARA ESCOLA)

(http://www.akinclothing.com/)

CAMFED

(https://camfed.org/what-we-do/)

GIRL GLOBE

(http://girlsglobe.org/)

10x10  PRESENTS GIRLRISING (EDUCATE GIRLS.CHANCE THE WORLD)

(http://10x10act.org/)

IDS

(http://www.ids.ac.uk/about-us)

WORLD VISION

(http://www.worldvision.org/)

EDUCARED

(http://www.educared.org/global/educared/;jsessionid=57FF06111BE1CFE2E8E5730794251CD9)

FUNDACIÓN TELEFÓNICA

(http://www.fundacion.telefonica.com/es/index.htm)

OPERATION ANGEL

(https://www.facebook.com/OperationAngel)

CHIME FOR CHANGE

(http://www.chimeforchange.org/pillars/education)

CLADE

(http://www.campanaderechoeducacion.org/v2/es.html)

IREX INTERNATIONAL

(http://irex.org/focus_area/education)

PREMIO EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA DE INNOVACÍON EDUCATIVA

(http://premioeducacion.fundaciontelefonica.com/)

COMPASSION INTERNATIONAL

(http://www.compassion.com/default.htm)

AASINE: A CARTA DE ESCOLAS COMPAIXÃO
(http://compassionateaction.org/charter-for-compassionate-schools)

REFLEXÃO

EDUCAR EM TRÊS TEMPOS: PRESENTE, PASSADO E FUTURO

"(...) Eu educo HOJE com os valores que recebi ONTEM para pessoas que são o AMANHÃ.

Os valores de ONTEM, os conheço. Os de HOJE, percebo alguns. Dos de AMANHÃ, não sei.

Se só uso os de HOJE, não educo: COMPLICO. Se só uso os de ONTEM, não educo: CONDICIONO. Se só uso os de AMANHÃ, não educo: FAÇO EXPERIÊNCIAS às custa das crianças.

Se uso os TRÊS, SOFRO, MAS EDUCO(...)

Por isso educar é perder-se, é ameaçar o estabelecido, mas é também integrar. Viver as perplexidades das mutações, conviver honradamente com as angústias e incertezas, ir dormir cravado de dúvidas, mas ter a sensibilidade de distinguir o que muda do que é apenas efêmero, o que é permanente do que é reacionário. É dormir assim e acordar renovado pelo trabalho interior; é poder devolver segurança, fé, confiança, formas éticas de comportamento, o verdadeiro sentido de independência e liberdade, e cumprir os deveres sociais consigo mesmo e com o próximo, aprendendo a fazer a parte que lhe cabe no esforço comum.

(Autor:Artur da Távola)

PROJETO OÁSIS NO DESERTO (ONG Humanitária Caminho Nações)

"LEMBREM-SE DO QUE MILHÕES DE MÃOS PODEM FAZER."

(Wangari Maathai, Prêmio Nobel da Paz-2004)

SELEÇÕES DE VÍDEOS E LINK'S DA ATUAÇÃO DO PROJETO

JUNTOS PODEMOS REALIZAR MUDANÇAS/VALERÁ A PENA....

(http://www.youtube.com/watch?v=1a9fMV-hWbI)

PROJETO OÁSIS NO DESERTO/NOSSA CONFISSÃO A QUEM NOS DESEJA AJUDAR

PROJETO OÁSIS NO DESERTO/LEVANDO ESPERANÇA NO MEIO DA DESGRAÇA

(https://www.facebook.com/caminhonacoes.wn/posts/534815516574262)

A MAIOR BRINQUEDOTECA DO SUL DA NIGÉRIA(OU A ÚNICA)

INAUGURAÇÃO DO PROJETO CHEMIN DU FUTUR-O CAMINHO DO FUTURO(DAKAR-SENEGAL)

(https://www.youtube.com/watch?v=b7_AdOuEx6M#at=290)

PROJETO OÁSIS NO DESERTO/PRECISAMOS DE VOLUNTÁRIOS PARA O SENEGAL

(https://www.facebook.com/photo.php?v=520436661360612&set=o.374094132615933&type=2&theater)

TRECHO DO TESTEMUNHO DE TATYANA JORGE E FELIPE NOGUEIRA-PROJETO OÁSIS NO DESERTO/NIGÉRIA-julho

(http://www.youtube.com/watch?v=QSQ6sNj7krM)

PROJETO OÁSIS NO DESERTO/PARTICIPE DESSA LINDA HISTÓRIA!

(https://www.facebook.com/media/set/?set=a.489400844449063&type=3&l=460940ed17)
ÁLBUM DO SOS RELIGAR NE

(https://www.facebook.com/media/set/?set=a.446115285444286&type=3&l=c9dac78d59)
ÁLBUM DO PROJETO CHEMIN DU FUTUR(DAKAR-SENEGAL-ÁFRICA)

VEM COM A GENTE!
(https://www.youtube.com/watch?v=Fzh4rsLFHSE)

SOS RELIGAR / SECA NO SERTÃO DO PAJÉU - TEASER
(http://www.youtube.com/watch?v=zkyQJMl-4mE)

ACOMPANHE A ATUAÇÃO DA ONG HUMANITÁRIA CAMINHO NAÇÕES

CANAL NO YOUTUBE(http://www.youtube.com/user/caminhonacoes?feature=watch)

SITE(http://www.caminhonacoes.com/)

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TWITTER(https://twitter.com/waytothenations)

WEBSITE(http://issuu.com/caminhonacoes/docs/mscb_ed2?e=2085691/2601858)

LEIA UM TRECHO DO LIVRO E ADQUIRA PRA AJUDAR OS PROJETOS

NIGÉRIA O 1º PAÍS COM MAIOR Nº DE CRIANÇAS FORA DA ESCOLA: A ESCOLA NO MUNDO

(http://www.aworldatschool.org/country/nigeria)

CAMPANHA: CRIANÇAS DA NIGÉRIA NA ESCOLA

(http://www.aworldatschool.org/page/s/nigeria-petition-2013-25)

(19/08) - WORLD HUMANITARIAN DAY

(http://worldhumanitarianday.org/)

MEDITAÇÃO:

"RIOS NO DESERTO...

GOTAS SE TORNANDO EM RIOS NO DESERTO...

'EIS QUE POREI UM CAMINHO NO DESERTO E UM RIO NA SOLIDÃO'.

A ESCOLA NO MUNDO (11 de agosto - DIA DO ESTUDANTE)

A WORLD AT SCHOOL

(http://www.aworldatschool.org/)

TWITTER: (https://twitter.com/aworldatschool)

FACEBOOK: (https://www.facebook.com/AWorldAtSchool)

YOUTUBE(http://www.youtube.com/user/AWorldAtSchool)

TEXTO-DISCURSO DE MALALA NAS NAÇÕES UNIDAS

(https://secure.aworldatschool.org/page/content/the-text-of-malala-yousafzais-speech-at-the-united-nations/)

CAMPANHA: ESCOLA PARA TODAS AS CRIANÇAS
(https://secure.avaaz.org/po/every_child_in_school_global/?slideshow)

CAMPANHA: "EDUCAÇÃO PÚBLICA, EU APOIO"

(http://www.avaaz.org/po/petition/Campanha_Educacao_Publica_Eu_Apoio/?cJIGFdb)

LIVRO: ESCOLA INCLUSIVA

(http://www.editoramediacao.com.br/detalhes_livro.php?id=148)

10 x 10 Presentes Menina Nascente(Trailer Oficial)

10x10 Presents GirlRising
(http://10x10act.org/)

REFLEXÃO:

PARA MIM, O UTÓPICO NÃO É IRREALIZÁVEL; A UTOPIA NÃO É IDEALISMO, É A DIALETIZAÇÃO DOS ATOS DE DENUNCIAR A ESTRUTURA DESUMANIZANTE E ANUNCIAR A ESTRUTURA HUMANIZANTE. POR ESSA RAZÃO A UTOPIA É TAMBÉM UM COMPROMISSO HISTÓRICO.(FREIRE, 1980, p.27)

GENTE QUE FAZ A DIFERENÇA(1)

ANGELINA JOLIE EMBAIXADORA DA ONU PARA OS REFUGIADOS

http://www.thedailybeast.com/witw/cheats/2013/04/04/jolie-donates-to-women-in-the-world-malala-foundation.html?source=socialflow&account=thedailybeast&medium=twitter
*********************************************************************************

MALALA, MENINA PAQUISTANESA ATIVISTA PELA EDUCAÇÃO DAS MENINAS DO PAQUISTÃO

http://www.avaaz.org/po/malalahopenew/?slideshow
*********************************************************************************

BYNKER ROY: FUNDADOR DA UNIVERSIDADE DOS PÉS DESCALÇOS

http://vimeo.com/62671150#at=0
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LISA KRISTINE, JORNALISTA QUE LUTA CONTRA A ESCRAVIDÃO MODERNA

http://jlukasse-portugues.blogspot.com.br/2013/03/escravidao-moderna-lisa-kristina-ted.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+BlogDeJohanEJeannette+(Blog+de+Johan+e+Jeannette)
*********************************************************************************

KAKENYA NTAIYA: UMA MENINA QUE EXIGIU UMA ESCOLA

http://www.ted.com/talks/kakenya_ntaiya_a_girl_who_demanded_school.html
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JANINE DI GIOVANNI: O QUE EU VI NA GUERRA?
http://www.ted.com/talks/janine_di_giovanni_what_i_saw_in_the_war.html?utm_source=newsletter_weekly_2013-04-20&utm_campaign=newsletter_weekly&utm_medium=email&utm_content=quote
*********************************************************************************

BIOGRAFIA DE NELSON MANDELA, UM LUTA PELA LIBERDADE
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A TODOS QUE AMAM A CAUSA DA VIDA, QUE SÃO APAIXONADOS PELAS CRIATURAS QUE DEUS CRIOU Á SUA IMAGEM E SEMELHANÇA

MALALA, UM SÍMBOLO DA EDUCAÇÃO PELAS MENINAS DO PAQUISTÃO E DAS NAÇÕES ONDE ELAS NÃO CONSEGUIRAM A IGUALDADE DE DIREITOS.

PROFUNDA REFLEXÃO: "SEJA UM ELEMENTO DE CURA NESTE MUNDO, FAÇA DELE UM LUGAR MELHOR PARA VOCÊ E TODA RAÇA HUMANA
(http://vimeo.com/65300039)

ATITUDE É TUDO - Motivação

"UMA CRIANÇA OS GUIARÁ"

(www.caminhonacoes.com)

Publicação do livreto “Chemin du Futur – oferecendo um caminho melhor para a criança”

A exatos um mês e 13 dias do meu embarque de retorno ao Brasil…

Estamos a duas semanas da concretização de tudo a que nos propomos aqui… A etapa agora é colocar as nossas crianças dentro da nossa base-casa-refugio.

Já começo a fazer uma retrospectiva desses quase dois anos de estudo, planejamento e execução, foram dias de muito trabalho aqui em Dakar. E como foi bom conhecer as pessoas, receber o apoio de centenas de amigos e parceiros, uns mais de perto, que me conhecem pessoalmente e outros nem tão conhecidos assim são. Mas é com muita alegria que quero anunciar a publicação de uma pequena história infantil, um pequeno registro mais que simples. Diria ser este um cartão de visita ao Projeto Chemin du Futur… Serão 18 páginas num livreto de caráter infantil, mas com uma estória muito adulta. O texto é de minha autoria e os desenhos são do meu mano amado Marcos Aurélio. A tradução para o francês é do Dr. Joseph Nassakou e do Prof. Mark Serraphin Diompy, meus dois amigos e parceiros de caminhada aqui. A diagramação é do meu querido Fabiano Frontschner. E a direção geral é do meu mano e diretor Dr. Marcelo Quintela.

É COM MUITA ALEGRIA QUE APRESENTO AQUI JÁ EM FASE DE PUBLICAÇÃO NO BRASIL, EM FRANCES E PORTUGUÊS  PELA EDITORA PROLOGOS, O LIVRINHO “CHEMIN DU FUTUR – OFERECENDO UM CAMINHO MELHOR A CRIANÇA”.

Minha imensa gratidão a todos que até aqui tem nos ajudado a, com absoluta simplicidade e transparência, transformar a vidinha de dezenas e por que não dizer, centenas de crianças carentes na África no Senegal e na Nigéria. Assim que tiver a publicação divulgaremos nas redes sociais.

Obrigado a todos.

Edmilson Neto

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Você pode ajudar a mudar vidas de crianças na Nigéria e no Senegal, e também contribuir para as ações humanitárias no Brasil através da SOS Religar.
Você faz a diferença para mudar essa história!

DIREITOS DAS CRIANÇAS

MÉDICOS SEM FRONTEIRAS: SÉRIE VIDAS EM JOGO

VÍDEO VACINAS COM FOCO NAS CRIANÇAS

A HISTÓRIA DA HEROÍNA QUE CRIOU OS DIREITOS DAS CRIANÇAS

(http://ultimato.com.br/sites/maosdadas/2013/01/22/a-historia-da-heroina-que-criou-a-declaracao-dos-direitos-da-crianca/)

NOMEADOS-2013 PARA CONCORRER AO PRÊMIO DAS CRIANÇAS DO MUNDO PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS

(http://worldschildrensprize.org/#&panel1-1)

BAIXE A REVISTA "O GLOBO" E SE INFORME SOBRE TODO PROCESSO DE COMO PARTICIPAR DO PRÊMIO COM SUA ESCOLA, SE CADASTRANDO PARA SER AMIGO MUNDIAL

(http://worldschildrensprize.org/downloads/theglobe2013/po_globe2013.pdf)

ESTATÍSTICAS: UMA RESOLUÇÃO PARA 2013: "QUE TAL OLHAR PARA AS CRIANÇAS INVISÍVEIS?"

REDE MÃOS DADAS BRASIL

(http://ultimato.com.br/sites/maosdadas/2012/12/29/uma-resolucao-diferente-para-2013-que-tal-olhar-para-as-criancas-mais-invisiveis/)

UMA CRIANÇA OS GUIARÁ...

ONG's QUE ATUAM PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS

PRÊMIO CRIANÇAS DO MUNDO PELO DIREITO DAS CRIANÇAS

BRASIL -(http://worldschildrensprize.org/brazil)

CAMPANHA LATINA -AMERICANA PELOS BONS TRATOS DA CRIANÇA

(http://maosdadas.org/rede/bons-tratos/)

DIREITOS DA CRIANÇA (PORTAL DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTES

(www.direitosdacrianca.org.br)

INESC - CRIANÇA E ADOLESCENTE NO PARLAMENTO

(www.criancanoparlamento.org.br)

REDE DE INFORMAÇÕES PELOS DIREITOS DA CRIANÇA

(www.crin.org)

SOBRE CRIANÇAS REFUGIADAS

(www.unhcr.org)

SOBRE CONFLITOS ARMADOS ENVOLVENDO CRIANÇAS

(www.un.org/children/conflict/(consulte NYPAM))

SOBRE CRIANÇAS QUE VIVEM NAS RUAS

(www.pangaea.org/street_children/kids.htm)

SITUAÇÃO DAS CRIANÇAS NO MUNDO

(www.unicef.org)

VIOLAÇÃO AOS DIREITOS DA CRIANÇA

(www.hrw.org/campaigns/crp/promises/)

SOBRE TRABALHO INFANTIL

(www.ilo.org)

SOBRE EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS

(www.unesco.org)

"Naquele dia o lobo e a ovelha morarão juntos; o leopardo e o cabrito viverão em paz. Os bezerros  e os bois andarão junto com os leões, GUIADOR POR UMA CRIANÇA".(Isaías 11:6) - Versão A Bíblia Viva

REFLEXÃO

QUE SEJA SIMPLES ASSIM... AME AO PRÓXIMO COMO A SI MESMO!

MEDITAÇÃO

ELE BUSCAVA O ESSENCIAL

Jesus respondeu: "Ame o Senhor, seu Deus, com todo o coração, com toda a alma e com toda a mente. Este é o maior mandamento e o mais importante. E o segundo mais importante é parecido com o primeiro: ame o seu próximo como a si mesmo.

Ele sintetizou milhares de ensinamentos, escritos e teorias em três linhas.

Se as pessoas pudessem compreender seus valores centrais, economizariam anos de dúvidas, confusão e energia desperdiçada na tentativa de encontrar a direção de suas vidas.

JESUS DIZIA ESSENCIALMENTE: 'SE VOCÊ DESEJA SER FELIZ, FAÇA ESSAS COISAS'.

(JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu. Rio de Janeiro: sextante, 2006.)