(12 de junho) DIA DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL

(www.solidaridad.net/iqbal)

Iqbal Masih, Testemunho da Luta pela Justiça)

CONTRA A ESCRAVIDÃO DO TRABALHO INFANTIL

PRÊMIO CRIANÇAS DO MUNDO PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS

(worldschildrensprize.org)

IQBAL: NOMEADO 

PRÊMIO CRIANÇAS DO MUNDO PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS

(http://worldschildrensprize.org/iqbal-masih)

ECTI- A ESCOLA NO COMBATE AO TRABALHO INFANTIL

(http://ecti2.fundacaotelefonica.com/)

FNPETI - Fórum Nacional de Preservação e Erradicação do Trabalho Infantil

(http://www.fnpeti.org.br/)

VISÃO MUNDIAL BRASIL: ÁREAS DE ATUAÇÃO

(http://www.visaomundial.org.br/conteudos/view/advocacy-e-promocao-da-justica-para-a-infancia-e-juventude.html)

COMPASSION BRASIL: ÁREAS DE ATUAÇÃO

http://www.compassion.org.br/)

MOBILIZAÇÃO MUNDIAL: ÁREAS DE ATUAÇÃO

(http://www.mobilizacaomundial.com.br/site/index.php?option=com_content&view=article&id=673&Itemid=65)

TRABALHO FORÇADO JÁ ATINGIU MAIS DE 3 MILHÕES NO BRASIL
(https://twitter.com/mobmundial/status/225305658248011776/photo/1)

5,5 MILHÕES DE CRIANÇAS SÃO VÍTIMAS DO TRABALHO FORÇADO
(TWITPIC.COM/9VQM1R)

(1 de junho) DIA MUNDIAL DA CRIANÇA/ONU

JHONNY - TODOS TÊM UMA MISSÃO ESPECIAL

PRÊMIO CRIANÇAS DO MUNDO PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS

(worldschildrensprize.org)

UNICEF BRASIL

(http://www.unicef.org.br/)

INESC-CRIANÇA E ADOLESCENTE NO PARLAMENTO

(http://www.criancanoparlamento.org.br/)

DIREITOS DA CRIANÇA 

(http://www.direitosdacrianca.org.br/)

OBSERVATÓRIO DA INFÂNCIA

(http://www.observatoriodacrianca.com.br/)

OBSERVATÓRIO NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

(http://www.obscriancaeadolescente.gov.br/)

CAMPANHA PELOS BONS TRATOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

(http://www.bonstratos.org.br/)

REDE DE INFORMAÇÃO PELOS DIREITOS DA CRIANÇA

(www.crin.org)

SOBRE CRIANÇAS REFUGIADAS

(www.unhcr.org)

SOBRE CRIANÇAS EM CONFLITOS ARMADOS

(www.un.org/children/conflict/consulteNYPAM)

SOBRE CRIANÇAS QUE VIVEM NAS RUAS

(www.pangaea.org?street_children/kids.htm)

SOBRE TRABALHO INFANTIL

(www.ilo.org)

DEFESA PARA CRIANÇAS INTERNACIONAL

(www.defenceforchildren.org)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA-SOCIAL-HUMANITÁRIA

OIT E CPLP LANÇAM DOCUMENTÁRIO SOBRE TRABALHO INFANTIL

CAMPANHA DA ONG AVAAZ-VOZ (http://www.avaaz.org/en/india_child_labour_g1/?slideshow)

MEDITAÇÃO

ELE ERA ESPECIALISTA EM MUDAR AS COISAS

Em quase toda situação em que Jesus se encontrava, seu trabalho era transformar as coisas. Na verdade, essa era a sua especialidade.

Veio para criar uma nova mentalidade, gerar uma mudança de enfoque. Na verdade, a palavra arrepender-se significa mudar.

Cada um de nós é chamado para ser especialista em mudanças. Quando enfrentamos dificuldades, devemos nos regozijar, porque é para isso que estamos aqui.

Uma professora assume um interesse especial por uma criança que é cega e surda - e por isso erroneamente rotulada de "retardada mental" - e vê Helen Keller transformar-se numa mulher que inspira milhões de pessoas.

Cada um de nós tem dentro de si a força de mudar as coisas. Na verdade, se Jesus é o nosso instrutor, essa deve ser a nossa especialidade.

(JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.)

MENSAGEM DE FINAL DE ANO

REFLEXÃO:

O BIG- BANG DA SUA VIDA: VOCÊ É UM MILAGRE!

(http://www.caiofabio.net/conteudo.asp?codigo=06353)

TEMPO PARA VIVER!

(www.ultimato.com.br/conteudo/tempo-para-viver)

MEDITAÇÃO

ELE TINHA UM SENTIDO DE DESTINO

Jesus disse: "Sei de onde vim e sei para onde vou".

Embora Ele talvez não conhecesse todos os detalhes de sua trajetória, Jesus tinha um sentido de destino sobre sua vida. Quando a tempestade ameaçava seu barco, ele dormia calmamente, sabendo que ainda não tinha chegado a sua hora. Mesmo quando era subjugado, ele falava que aquelas autoridades não tinham qualquer poder sobre Ele, a menos que o poder delas viesse 'de cima'. Em outras palavras, tinha de fazer parte de um plano maior.

Esse sentido de destino envolve um elemento-chave: "Os grandes líderes inspiram os outros na medida em que inspiram a si mesmos."

Eu acredito que o destino é como um ímã que nos atrai - e não não uma oportunidade de sucesso que só aparece vez na vida.

JESUS TINHA UM SENTIDO DE DESTINO.

(JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu: Como os princípios de liderança de Cristo podem ser aplicados no trabalho, gerando crescimento, harmonia e realização. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.)

EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS

SITES DE ONG's QUE ATUAM COM EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS

JOCUM - JOVENS COM UMA MISSÃO: UNIVERSIDADE DAS NAÇÕES-FACULDADE DE EDUCAÇÃO

(http://www.uofn.edu/Faculties-Centres/Education)

PEPE - PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PRÉ ESCOLAR

(www.pepe-network.org)

AECEP - ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS CRISTÃS  DE EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS

(www.aecep.org.br)

ACSI INTERNACIONAL/BRASIL - ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DE ESCOLAS CRISTÃS

(www.acsi.com.br)

ACSI INTERNACIONAL

(www.acsi.org)

REFLEXÃO

"ELE DAVA O EXEMPLO"

OS EDUCADORES CONSTUMAM DIZER QUE AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM. OU SEJA, O PODER DO EXEMPLO É BEM MAIOR DO QUE O DAS PALAVRAS.

QUANDO JESUS TIROU SEU MANTO E COMEÇOU A LAVAR A ENXUGAR OS PÉS DOS MEMBROS DO SEU GRUPO, OS DISCÍPULOS FICARAM CHOCADOS E PROTESTARAM QUE ELES É QUE DEVIAM LAVAR-LHES OS PÉS. ELE RESPONDEU: "SE EU, O SENHOR E O MESTRE, LAVEI OS PÉS DE VOCÊS, ENTÃO VOCÊS DEVEM LAVAR OS PÉS UNS DOS OUTROS. POIS EU DEI O EXEMPLO PARA QUE VOCÊS FAÇAM O QUE EU FIZ".

NADA QUE ELE DISSESSE TERIA TANTA FORÇA QUANTO ESSE GESTO DE HUMILDADE.

(JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu: Como os princípios de liderança de Cristo podem ser aplicados no trabalho, gerando crescimento, harmonia e realização. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA-SOCIAL-HUMANITÁRIA

ANN SKELTON - PRÊMIO CRIANÇAS DO MUNDO-2012 (Atua ajudando crianças sul africanas presas, socializando-as através da educação e devolvendo-as à sociedade)

REFLEXÃO: ELE PEDIA COISAS NOBRES

JESUS: "AJUDA-ME A MOSTRAR A ELES O TEU AMOR".

HÁ UM VERSO QUE DIZ: 'O NOBRE SÓ PROJETA COISAS NOBRES E NA SUA NOBREZA PERSEVERARÁ'.

JESUS ERA UM LÍDER QUE SÓ PEDIA COISAS NOBRES. ELE PEDIA PARA CURAR, PARA PERDOAR, PARA AMAR. AOS 12 ANOS, USOU AS SEGUINTES PALAVRAS PARA DEFINIR SUA MISSÃO: "O SENHOR DEUS ME ENVIOU PARA PREGAR BOAS NOVAS AOS POBRES, PARA CURAR OS CORAÇÕES QUE ESTÃO PARTIDOS, PARA PROCLAMAR A LIBERTAÇÃO AOS CATIVOS...PARA CONSOLAR TODOS OS QUE CHORAM E PÔR SOBRE OS QUE ESTÃO DE LUTO UMA COROA EM VEZ DE CINZAS, ÓLEO DE ALEGRIA EM VEZ DE PRANTO, VESTE DE LOUVOR EM VEZ DE ESPÍRITO ANGUSTIADO".

JONES, Laurie Beth. Jesus, o maior líder que já existiu: Como os princípios de liderança de Cristo podem ser aplicados no trabalho, gerando crescimento, harmonia e realização. Rio de Janeiro: Sextante, 2006.

15 DE OUTUBRO - DIA DO PROFESSOR

EDUCAR - RUBEM ALVES