domingo, 25 de agosto de 2013

Reflexões sobre Avaliação da aprendizagem e Educacional na Perspectiva Inclusiva

LIVRO: Modelos de formação de Pedagogos(as) - Professores(as) e Políticas de Avaliação da Educação Superior

ARTIGO: AVALIAR... O QUÊ?, QUEM?, COMO? QUANDO?

ARTIGO: APRENDIZAGEM - AUTORIA - AVALIAÇÃO

EDITORA MEDIAÇÃO: EIXO - AVALIAÇÃO

RECOMENDO O LIVRO: AVALIAÇÃO MEDIADORA: Uma Construção da Pré Escola à Universidade
(http://www.editoramediacao.com.br/detalhes_livro.php?id=69)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - CIPRIANO LUCKESI
(https://www.youtube.com/watch?v=JqSRs9Hqgtc#at=31)


EDUCAÇÃO INFANTIL E AVALIAÇÃO


ABAVE-Associação Brasileira de Avaliação Educacional

BLOG: Avaliação da Aprendizagem e Educacional

REVISTA: Avaliação em Foco
(http://www.avaliacaoemfoco.com.br)

CURSO: Avaliação Educacional
(http://grupoavaliacaoemfoco.com.br/index.php/cursos/curso-avaliacao-educacional)

INADE - Instituto de Avaliação e Desenvolvimento Educacional
(http://www.institutoinade.com.br/home/)

REFLEXÃO
A concepção humanista se baseia numa visão de homem centrada na existência. Se na visão tradicional a educação centrava-se no adulto (no educador), no intelecto, no conhecimento, na visão moderna o eixo do processo educativo se desloca para a criança (o educando), a vida, a atividade.(SAVIANI, 1984, p. 276)




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